很多年輕球員都有自己最喜歡的球員，他們不僅愛看自己喜歡的球員打球，也喜歡學習偶像的打球方式，看基層比賽的時候，常常可以從一個球員的動作知道他喜歡哪一位明星球員，大學時代的曾傑志（已改名曾翊誠）動作與郭源治酷似，就是一個很有名的例子。
以運動技能學習法的理論來說，模仿自己的偶像球員打球是一種很有效的學習方式， 因為模仿動作時，採用的教材是具體的視覺性示範（Visual Demonstration），對運動技能學習而言，視覺性示範是最有效的教材之一，比很多文字性的教學（不論是口頭還是書面）都有效。
再者，明星球員的動作通常都是優良的動作， 如果可以把他們的動作學得很像，等於是學會了好的動作，而且模仿往往不是一蹴可幾的，必需要經過很多次的練習才能愈學愈像，因此模仿喜歡的球員不但可以學會好的動作，同時又可以讓自己主動進行重複不斷的練習，這樣的學習效率很高。
學習偶像動作的同時，常常也能把他們打球的其他優點一起學會，假設有一個年輕球員喜歡前日本職棒老砲門田博光，並刻意模仿他的打擊動作，當他能模仿到入木三分的程度時，往往自己已經在不知不覺中變成一支大砲，因為門田的特色是巨大的收尾動作，動作大到前腳掌和膝蓋會外翻，左手（門田是左打）會因為揮棒幅度巨大而放開，這些動作對爆發力的發揮很有幫助，模仿門田動作的人，一定會把這些特色也學進去，因此，在模仿過程中，往往能同時學到這些獨特動作的優點。
除了學習偶像球星之外，還有一種學習是就是隊友之間或球員與教練間互相的學習，家父以前當女壘教練常常喜歡開一個玩笑：「那個球員一定是五福國中 畢業的，他的動作一看就是「竟虎啊」（王正富老師）教的。」這個玩笑可以說明隊友、球員與教練之間常常存在互相模仿的現象。
有趣的是，隊友間或球員教練間的互相學習常常在無形中發生，而不是刻意模仿，因為一天到晚在一起打球，互相看來看去自然會互相影響。同一個球隊出身的球員的動作常有某種程度的相似性，這是 個常見的現象，如果教練可以善用這個現象，對自己的棒球教學工作會有很大的幫助。
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