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很多年輕球員都有自己最喜歡的球員,他們不僅愛看自己喜歡的球員打球,也喜歡學習偶像的打球方式,看基層比賽的時候,常常可以從一個球員的動作知道他喜歡哪一位明星球員,大學時代的曾傑志(已改名曾翊誠)動作與郭源治酷似,就是一個很有名的例子。

以運動技能學習法的理論來說,模仿自己的偶像球員打球是一種很有效的學習方式, 因為模仿動作時,採用的教材是具體的視覺性示範(Visual Demonstration),對運動技能學習而言,視覺性示範是最有效的教材之一,比很多文字性的教學(不論是口頭還是書面)都有效。

再者,明星球員的動作通常都是優良的動作, 如果可以把他們的動作學得很像,等於是學會了好的動作,而且模仿往往不是一蹴可幾的,必需要經過很多次的練習才能愈學愈像,因此模仿喜歡的球員不但可以學會好的動作,同時又可以讓自己主動進行重複不斷的練習,這樣的學習效率很高。

學習偶像動作的同時,常常也能把他們打球的其他優點一起學會,假設有一個年輕球員喜歡前日本職棒老砲門田博光,並刻意模仿他的打擊動作,當他能模仿到入木三分的程度時,往往自己已經在不知不覺中變成一支大砲,因為門田的特色是巨大的收尾動作,動作大到前腳掌和膝蓋會外翻,左手(門田是左打)會因為揮棒幅度巨大而放開,這些動作對爆發力的發揮很有幫助,模仿門田動作的人,一定會把這些特色也學進去,因此,在模仿過程中,往往能同時學到這些獨特動作的優點。

除了學習偶像球星之外,還有一種學習是就是隊友之間或球員與教練間互相的學習,家父以前當女壘教練常常喜歡開一個玩笑:「那個球員一定是五福國中 畢業的,他的動作一看就是「竟虎啊」(王正富老師)教的。」這個玩笑可以說明隊友、球員與教練之間常常存在互相模仿的現象。

有趣的是,隊友間或球員教練間的互相學習常常在無形中發生,而不是刻意模仿,因為一天到晚在一起打球,互相看來看去自然會互相影響。同一個球隊出身的球員的動作常有某種程度的相似性,這是 個常見的現象,如果教練可以善用這個現象,對自己的棒球教學工作會有很大的幫助。

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